Archive for the ‘EDUCACIÓN DIFERENCIADA’ Category

Boys learn differently - that’s why all-boys schools are best

Lunes, Noviembre 16th, 2009

[The Gazette, November 3, 2009]

Boys need to be taught how to access their feelings and emotions

By HAL HANNAFORD

As Phyllis Diller once said, we spend the first 12 months of our son’s lives teaching them to walk and talk and the next 12 years telling them to sit down and shut up.

So, let’s understand the reality: Boys and girls behave differently and learn differently. The data are irrefutable. Of children on Ritalin, 80 per cent are boys. Of college students, 60 per cent are female and the numbers are rising. The majority of children diagnosed with learning disabilities are boys and 80 per cent of high-school dropouts are also boys. In 35 industrialized nations, including Canada, the girls are getting better grades than the boys.

The statistics can be alarming for parents. A recent Newsweek article, The Trouble with Boys, claims that the widening achievement gap has profound implications for the economy, society, families and democracy. The Gates Foundation is making boys a big priority.

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Nuevos escenarios para educar a varones y mujeres

Lunes, Noviembre 16th, 2009

Más de 200 docentes y padres de 12 países de América Latina debatieron sobre educación de chicos y chicas en edad escolar y liceal, durante el II Congreso Latinoamericano de Educación Diferenciada del que participó Monte VI. Aquí va el detalle de lo analizado en el encuentro

Más de 200 docentes de 12 países de Latinoamérica, de EEUU y España, participaron del II Congreso Latinoamericano de Educación Diferenciada “Nuevos escenarios para la educación de mujeres y varones”. El mismo fue organizado por ALCED Argentina (Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada) los días 3, 4 y 5 de setiembre en la sede de la Universidad Católica Argentina de Puerto Madero.

ALCED Argentina (www.alcedargentina.com.ar) está formado por un grupo de profesionales de la educación y padres de familia, interesados en el estudio y en la difusión de los beneficios de la educación diferenciada por sexos, como un aspecto de la atención a la diversidad en la escuela. Desde que se formó ALCED Argentina, en el año 2006, sus miembros han dado más de 20 conferencias, cursos y seminarios en diferentes instituciones educativas de Argentina y en los congresos de México y Barcelona.

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