ENTREVISTA A MICHAEL PIKE
Michael Pike fue el primer director del Monte VI. Actualmente se encuentra trabajando en un centro educativo en Kenya, desde donde nos contestó esta entrevista por correo electrónico.
¿Qué recuerdos tiene de la fundación del Colegio?
Fue una pequeña locura de mi parte y una gran aventura de parte de los creadores del colegio. Yo no tenía experiencia en administración y dirección de colegios aunque si tenía algo de experiencia en la sub-dirección de la Residencia Universitaria Montefaro, en el Club Montañeros, y experiencia de liderazgo en el Club Universitario Prado de rugby. Ellos, ASPROE habían empezado con el colegio de niñas el año anterior, que aún daba déficit y se lanzaban a empezar otro para sus hijos varones.
¿Quiénes fueron los padres que promovieron la creación del Monte VI y los primeros docentes que lo integraron?
Los padres fueron el matrimonio Frontini, el matrimonio Otegui, el escribano Pérez del Castillo, el contador Miguel Tornaría, y el matrimonio Mallo. Y el primero que me hablo del tema, creo que fue el contador Jorge González. (Perdón que se me olvidan algunos nombres.)
La primera maestra y sub-directora del colegio fue Susana Rainuso de Tanco, quien era la persona que realmente sabía de enseñanza primaria, y por quien nos llegaba de Los Pilares toda la información y guía que necesitábamos. La profesora de inglés fue Cecilia Cazaban , ex-compañera mía del British, tan amable y competente con los chicos. El segundo año vino el maestro Sánchez, el profesor de ingles Michel Rodil, (una cuñada de los Frontini) que nos ayudo muchísimo durante años, Cecilia Elorza, Rosina Peirano, y luego otros varios, de los cuales tengo grandes recuerdos.
¿Qué principios guiaron siempre la dirección del Colegio?
Eran los principios que habíamos ‘mamado’ en nuestras familias respectivas desde pequeños, reforzados por la formación en el Opus Dei: honestidad, trabajo hecho lo mejor de nuestras posibilidades, santificado, cariño para con todos, amor para con los niños, amistad, ilusión, servicio. Junto con las innegables limitaciones personales, especialmente las mías.
¿Cuáles fueron los objetivos que se trazaron en materia académica, de formación espiritual y en educación física?
No teníamos objetivos específicos, pero si ambiciosos en general: debían ser serios en el estudio, con una formación cultural amplia y educación bilingüe. Debían ser rezadores con una buena base doctrinal. Y debían ser físicamente fuertes y saludables, con las destrezas básicas de los deportes como el fútbol, el rugby y el atletismo.
¿Qué rol se le quiso dar al idioma inglés y al deporte en el Monte VI?
Los fundadores del colegio quisieron el aspecto bilingüe desde el comienzo, lo que fue una de las razones principales por las que me emplearon a mí. Se trataba de darles gradualmente el dominio del idioma inglés, tanto oral como escrito.
En la parte deportiva se trató de darles a los primeros una actitud saludable hacia los deportes no sólo en lo físico y competitivo sino también como una oportunidad de hacer amigos.
¿En qué aspectos se basó la decisión de crear un colegio sólo para varones?
Esto lo descubrí al tener que explicar el colegio a posibles padres. Yo había ido al British, colegio mixto, y había padecido la influencia negativa de chicas de cultura norteamericana en una etapa fundamental de mi formación: 4to. de primaria hasta segundo de liceo. Por otra parte, tenía grandes recuerdos de mis ex-compañeras uruguayas, entre las que estaban Cecilia Cazabán y a partir de 5to. de escuela Mónica Regules, quien luego sería directora de Los Pilares.
¿Cuáles fueron los principales obstáculos que se presentaron en su período como Director?
Lo primero fue convencer a padres que nos manden a sus hijos, cuando teníamos muy poco visible que ofrecer, comparado con los varios colegios privados bilingües que ya existían en Montevideo. Luego, el conseguir profesores de inglés, en lo posible varones. Y, por supuesto, las finanzas en una institución que necesariamente daría pérdidas por varios años.
¿Y los logros más importantes?
El ambiente de familia, compañerismo, honestidad y seriedad académica.
¿Podría contarnos alguna anécdota divertida que recuerde?
Sí. En el tercer año, nos trajeron un chico que no había manera de hacerlo dejar de llorar y entrar a clase. Luego de despedir a los padres, me lo lleve al patio y le di unas palizas en la cola –nada que pudiera lastimarlo- diciéndole que continuaría si no dejaba de llorar. Paró de llorar y fue a clase sin ningún problema. Lamentablemente, los padres lo sacaron del colegio al año siguiente.
¿Qué sueña para el Colegio y en especial para el Centro de Ex alumnos del Monte VI?
Que nunca abandonen el espíritu de superación y servicio a la sociedad. Para el Centro de Ex alumnos, que continúen apoyando al colegio en ese servicio a la sociedad y a los mismos ex alumnos en sus necesidades personales.
Antes de terminar la entrevista nos gustaría que nos contara algo de lo que está haciendo en Kenya y alguna anécdota de ese país africano.
En Kenia enseño Christian Religious Education en 7mo y 8vo de Primaria, preparándolos para el examen nacional que es muy exigente. Tengo veintiocho preceptuados de 6to a 8vo de Primaria, y dos en Secundaria. Dirijo el equipo B de rugby del colegio desde este año, lo que me da mucha satisfacción. Soy el secretario del Parents Committee, encargado de las reuniones y seminarios de padres. Estoy encargado del Departamento de Preceptoría de la Primaria, que incluye todo el plan de formación de los alumnos. También estoy encargado del plan de formación en la Secundaria. Soy miembro de Consejo de Primaria y del Consejo de Preceptoría. Y ayudo en obras e instalaciones en el colegio.
Algo interesante de Kenia es que las mujeres usan un sistema de ‘coiffeur’ que les deja el pelo como lacio, a pesar de ser enruladito en su forma original.
Desde que vine a Kenia he ido anotando cosas que encuentro distintas al Uruguay. Tengo páginas y paginas, y aun sigo anotando cosas luego de estar aquí diecinueve años. Por ejemplo, que los alumnos del colegio empiezan a llegar a las 6.20 de la mañana. No hace tanto frío, y los padres quieren evitar los atracones del tráfico.
Aprovecho la oportunidad para agradecer a todos la ayuda y apoyo que nos dieron en los comienzos del Monte VI y mandarles mis más afectuosos saludos.
Muchas gracias Michael.
(Entrevista vía correo electrónico contestada el 11/06/2007.)